Curso da FEPI aborda metodologias bilíngues e desafios da sala de aula

O Curso de Línguas da FEPI (CLIF) está com inscrições abertas para um curso de extensão voltado a profissionais da língua inglesa com foco em metodologias bilíngues e a realidade da sala de aula. A proposta é discutir práticas pedagógicas, desenvolvimento profissional docente e os desafios da implementação do ensino bilíngue em diferentes contextos educacionais.

Segundo Marco Antônio Carneiro, professor do Curso de Línguas da FEPI, o curso parte de uma reflexão sobre os caminhos atuais do ensino de inglês e as adaptações necessárias para que a metodologia bilíngue seja aplicada de forma efetiva, com foco no processo de aquisição da língua pelos estudantes.

Marco Antônio explica que o curso é estruturado a partir de três pilares principais. O primeiro deles é o conhecimento das metodologias. Para ele, compreender os processos metodológicos e suas transformações ao longo do tempo é essencial para que o professor consiga adaptar o ensino à realidade de cada turma, considerando diferentes faixas etárias, níveis e número de alunos.

O segundo pilar envolve a proficiência na língua inglesa. O professor destaca que a formação docente exige atualização constante e que ensinar inglês vai além da formação inicial. “O professor precisa estar em constante evolução no próprio aprendizado da língua e desenvolver autonomia no uso do idioma para transmitir esse conhecimento”, reforça.

Durante a apresentação do curso, Marco Antônio também chamou atenção para a necessidade de rever conceitos comuns no ambiente escolar, como a ideia de que turmas da educação infantil exigem menor preparo docente por trabalharem com vocabulário mais básico. Segundo ele, justamente nessa etapa são necessárias mais estratégias pedagógicas e preparo para facilitar o processo de aquisição da língua.

O terceiro ponto abordado por ele é o papel da gestão escolar. Para que a metodologia bilíngue funcione, explica, é necessário que haja apoio institucional e acompanhamento próximo aos professores, com investimento e participação ativa na construção do programa pedagógico.

O curso também contempla profissionais que atuam fora do ensino regular. Marco Antônio destacou que professores particulares podem se beneficiar diretamente da formação, já que o conteúdo propõe discutir o propósito do ensino de inglês na atualidade e ampliar a visão sobre a língua para além da leitura e tradução.

Ele ressalta que o aprendizado do inglês envolve interação, comunicação e vivência prática, com impacto direto na formação acadêmica, profissional e social dos estudantes. Embora a proposta tenha como foco principal a língua inglesa, conceitos apresentados no curso dialogam com o ensino de outras línguas, como espanhol e francês.

As inscrições podem ser feitas por meio do Instagram do CLIF. Caso o link não esteja disponível na bio, os interessados podem solicitar o acesso via mensagem direta. Também é possível obter informações pelo setor de pós-graduação da FEPI.

O contato da pós-graduação da FEPI é o telefone (35) 98802-1348. A previsão é de que a primeira turma seja concluída ainda neste semestre.